Книги автора: Краснова М. А.  (1)

Аннотация

Постоянное совершенствование учебного процесса выдвигает в качестве одной из задач улучшение демонстрационного оформления преподавания, особенно профильных дисциплин, к числу которых относится фармацевтическая химия.
Ни лекция в вузе, ни урок по фармацевтической химии в училище не могут быть эффективны, если теоретический материал излагается без наглядного, убедительного эксперимента, подтверждающего подлинность того или другого препарата, его физические и химические свойства. Однако успех демонстрационного опыта зависит от тщательности подготовки и соответствующего оформления. Если опыт не оставляет необходимого впечатления у студентов или учащихся, он теряет свое учебное значение.
Демонстрационные опыты должны быть эффектны: яркие окраски растворов, обильные осадки, возникновение флюоресценции и т.п. - все это на долгое время сохраняется в памяти учащихся. Для этих опытов необходимо применять большую лабораторную посуду (стаканы, цилиндры вместимостью от 0,5 до 1 л) и соответствующее количество реактивов, что требует особой методики проведения той или другой реакции.
Методики, рекомендуемые Государственной Фармакопеей для проведения реакций идентификации лекарственных препаратов, рассчитаны на лабораторный пробирочный анализ и не всегда пригодны при увеличении объема демонстрируемых реакций.
За время, прошедшее после выхода первого издания настоящего пособия, вступила в действие новая учебная программа по фармацевтической химии, включающая ряд новых фармакопейных препаратов. Из программы исключены некоторые устаревшие лекарственные препараты, снятые с производства или имеющие второстепенное значение. Все эти изменения учтены при подготовке второго издания учебного пособия. Учтены и некоторые пожелания, высказанные в отзывах на первое издание книги.
В пособии наряду с официальными реакциями приводятся неофициальные, способствующие лучшему усвоению материала по фармацевтической химии.